Dia 24/11/2009 – apresentação dos pequenos grupos. Discussão, aprofundamento teórico, sugestões... (unidades 21 e 22 TP6).

Aplicação do Projeto: andamentos, propostas de atividades, apresentações individuais...

Apresentação do Projeto Coletivo: “Criando asas à poesia, cultivando valores”.

Dever de casa: estudo das unidades 23 e 24.

Dia 01/12/2009 – debate, discussão, reflexão das Unidades 23 e 24 TP6.

ü O processo de produção textual: revisão e edição.

ü Literatura para adolescente.

ü Como foi o Projeto Gestar II em sua escola?

ü Relatos individuais, exposição de material, relatório, fotos, trabalhos de alunos, comprovantes...

Dia 08/12/2009 – avaliação e conclusão do Curso Gestar II – Língua Portuguesa. Confraternização. Mensagem Final: O melhor de Rubem Alves.

ALGUNS EXEMPLARES DE TRABALHOS DAS CURSISTAS, DE SEUS ALUNOS, ATIVIDADES E OFICINAS REALIZADAS...:

(o material trabalhado, distribuído nos encontros, avaliações das cursistas constam arquivados e guardados em uma pasta do Gestar II – Língua Portuguesa – na SMED – Vacaria-RS).

Dia 03/11/2009 – continuamos a discussão no que se refere à intertextualidade, realizamos um aprofundamento teórico e prático: De Fernando Sabino a Machado de Assis: uma releitura de “Dom Casmurro” – Ormezinda Maria Ribeiro – Aya Ribeiro – Janelas na Construção da Leitura – 2006.

OFICINA: A intertextualidade: Memórias Póstumas de Brás Cuba e um texto pessoal sobre um drogado.

Dia 09/11/2009 – devido ao trabalho do Gestar II – Matemática, onde o grupo de cursistas elaboraram e irão aplicar o Projeto no ano de 2009, foi solicitado pela Coordenadora Pedagógica do Gestar II – Vacaria que o mesmo ocorresse com a Língua Portuguesa.

Dever de casa: Unidade 5 – Gramática: seus vários sentidos. No próximo encontro apresentar uma resenha sobre o tema.

Objetivos:

ü Conceituar “Projeto” como um instrumento para que as transformações se efetivem, um plano geral de construção para realizar qualquer ato, intento de fazer alguma coisa, baseado na participação;

ü Identificar e reconhecer a estrutura de um “Projeto”;

ü Elaborar o “Projeto”;

ü Refletir, debater, discutir sobre: A frase e sua organização (Unidade 6 – TP2).

Sensibilização:

ü História em quadrinhos: Horácio do autor Maurício de Sousa;

ü Livros variados sobre a pedagogia de projetos.

Aprofundamento teórico-prático:

ü Transpor conceitos, pesquisa, análise e discussão;

ü Suporte teórico e pedagógico: Guia Geral do Gestar II e Cadernos de Teoria e Prática;

ü Elaboração de um projeto coletivo a ser implementado em sala de aula com base nas diretrizes do programa Gestar II – Língua Portuguesa;

ü Estudo, debate e reflexão: “A arte: formas e funções.”;

ü Apresentação de vídeos sobre o tema. (material do encontro em POA-RS)

Dia 17/11/2009 – apresentação e seleção do material recebido no Encontro do Gestar II – Porto Alegre – oferecido pela professora Aya Riberio. (CD-ROM)

Debate, discussão, análise e reflexão: Linguagem figurada – Unidade 8 – TP2.

Oficina: recorte de figuras de jornal e revistas sobre as figuras de linguagem.

Polígrafo: material de apoio – sugestões de trabalhos, livros, vídeos...

Dever de casa: trabalho em pequenos grupos, divisão das unidades 21 e 22 (argumentação e linguagem e produção textual: planejamento e escrita). Estudo, análise e apresentação ao grande grupo no próximo encontro.

Encontro Gestar II

Dia 06/10/09 – Trabalhamos com os textos:

Lecionei a todos eles – John White, Tradução e adaptação de Maria Aldina Furtado.

A escola ensina para a vida – José Carlos Leal – Os Pássaros Selvagens, 1986.

Como ponto relevante na discussão dos mesmos, chegamos à conclusão que a língua a ser ensinada na escola vai muito além dos conteúdos gramaticais.

Iniciamos um trabalho em pequenos grupos: Os alicerces da leitura: o papel da gramática no ensino de língua materna. Ormezinda Maria Ribeiro – Aya Ribeiro – Janelas na Construção da Leitura, 2006.

Debate, discussão, reflexão no grande grupo.

Dia 13/10/2009, reuniram-se professores da rede municipal e estadual de Vacaria, juntamente com os membros do Sindicato SIMVA, funcionários da SMED e cursistas do Gestar II, no Clube União Operária, ode participaram de uma palestra com a professora Jussara Dutra Vieira, a qual abordou um Histórico da Educação no Brasil, as lutas e conquistas dos trabalhadores em educação e a importância do Piso Nacional do Magistério. Ficou acordado, com o aval da SMED e coordenadora do Gestar II de Vacaria, que as cursistas deverão realizar uma atividade de oficina livre, com o relato de uma experiência aplicada com sucesso em sala de aula socializando-a no próximo encontro. Ficou decidido também que as mesmas deverão avançar nos seus estudos de aprofundamento teórico-prático. (TP4) Matemática, (TP1) Língua Portuguesa.

Dia 20/10/2009, continuamos a discussão e reflexão do texto do encontro do dia 06/10/2009.

ü Apresentação e relato das atividades realizadas com os alunos.

ü A importância do registro da biografia e o memorial de leitura em nossa vida.

ü O texto como centro das experiências no ensino da língua (unidade 3).

Dia 27/10/2009 texto para sensibilização: A gente decide – Lya Luft – trabalhamos com os objetivos:

ü Caracterizar a norma culta; a linguagem literária e a língua oral e escrita.

Como dinâmica para a sensibilização; trabalho em duplas: “Kit para carregar dentro da gente, do coração... para nossa vida.” Assistimos aos vídeos: Variantes lingüísticas, Vida Maria e outros.

Transpomos conceitos, através de suportes teóricos e pedagógicos, sanando dúvidas – Unidades 1, 2, e 3 – TP1.

Percebemos a importância das atividades: Avançando a Prática e Atividades de Apoio à Aprendizagem (AAA1). Oficina nº 1 – página 169 – TP1.

Atividade para próxima aula – Entrega do relatório da Lição de casa 1 – página 163 – TP1 – Apresentação das experiências com os alunos.

Vídeo – A intertextualidade – Unidade 4 – TP1.

2ª Etapa – Gestar II – Língua Portuguesa

Após o encontro ocorrido em Porto Alegre, iniciou-se um momento de amadurecimento das idéias, aprofundamento teórico e prático. A fase de dúvidas, dificuldades e problemas ficaram para trás, o que poderei registrar através dos depoimentos das cursistas e trabalhos realizados pelas mesmas junto com seus alunos.

Os encontros do Gestar II – Vacaria ocorreram conforme o cronograma abaixo:

TP01 – 04 encontros (06, 13, 20 e 27 de Outubro)

TP02 – 03 3ncontros (03, 09 e 17 de novembro)

TO06 – 03 encontros (24 de novembro, 01 e 08 de dezembro)